据报道，很多高校的自习室等场所用电浪费现象严重。大家都已经习惯让教室成为长明场所！专家们为此算了一笔账：教室无人后如果不关闭电源开关，初步估算全国各高校每年将因此浪费 20 亿度电以上。 20 亿度电意味着什么呢？如果按平均每度电 0.5 元计算意味着仅仅是待机就会损失几亿元。有这 20 亿度电，我们可以给每所高校建设一个现代化的体育场馆，可以电炉炼钢 12 亿公斤，可以盖上百所希望小学，……节约用电，我们应该从身边做起。

　　目前国家提倡节约型社会，节约型校园。但是节电工作千头万绪，究竟什么是节约型的校园还没有一个具体的标准，但是节省不该用的电，防止浪费应该是当务之急。与此同时高校用电现象浪费的严重已经引起了社会各界的关注！高校节电已经被提到了日程之上！

　　节电工作刻不容缓，尤其是高校用电更应该注意节电工作的科技含量，为节约型社会节约型校园尽快做出标准。

　　大学由于其特殊性具有很高的人口密度，如何节约大学校园里的能源成为高校管理者们迫切需要思考的问题！据统计，我国高校浪费最严重的能源就是电，而且大多数都是无人用电，造成了很大的浪费。目前市场上的节电产品无非三种方式，降流降压式、变频式、终端节能式。究竟哪种方式更适合我们的校园呢？我们都知道电机普遍存在“大马拉小车”的现象。这是因为选用电机时，是按最大负荷情况而考虑的。这要考虑四个方面：一、供电网络约有±10％的误差变动；二、设备设计时预留安全系数。三、选配电机时系列的可选性。四、工作过程中负载变化不同。所以采取降流降压式与变频式可以解决大马拉小车的问题，我们将之称为“用着省”，但是校园里最普遍的人走灯亮以及长明灯等问题却并没有得到解决，浪费的能源依然很严重。而如果我们采取终端节能，智能感应的方式在无人的教室或光线允许的情况下，日光灯可以自行控制达到人在灯亮人走灯灭的话，就可以使用电量大幅度的下降，减少不必要的浪费。所以说我们必须要先弄明白究竟是要“用着省”还是要“省着用”！只有想明白了什么最适合我们的方式，才能做起来真正的得心应手，达到杜绝浪费，节约能源的目的。